我校倪文娟老师凭借深厚的专业素养、卓越的教育业绩与突出的示范引领作用，成功获评正高级教师。这是倪文娟老师二十六年教育生涯中具有重要意义的里程碑，也是我校师资队伍建设取得的又一项重大突破。让我们一同领略倪老师的风采吧！

　　倪文娟，正高级教师、北京市英语学科带头人、朝阳区名师工作室主持人、北师大教育集团初中英语教研室轮值主任、学校教研组长、朝阳区首批科研骨干班成员。她曾连续十年担任朝阳区英语学科兼职教研员，先后担任班主任二十年、教研组长及备课组长十七年；荣获北京市基础教育课程建设优秀成果二等奖两项、北京市教育教学成果二等奖；带领的英语教研组于2022年被评为“北师大教育集团优秀教研组”。

　　坚守初心铸师魂，春风化雨育桃李

　　倪文娟老师始终将师德建设作为立身之本。她深受心理学泰斗林崇德先生“忠诚党的教育事业”精神的感召，并将其奉为座右铭，以认真严谨的工作态度、勤恳不懈的工作精神投身教育教学。每天清晨，她总是精神饱满地走进校园，只为让最早到校的孩子能在教室看到她的身影。她倡导“陪伴式教育”，助力学生养成“会做人、会求知、会办事、会生活”的全面素养。

　　在教育教学工作中，她始终坚守“思想上不歧视、感情上不厌倦、方法上不简单”的原则，秉持“守正创新”的育人理念。她将英语教学的核心定位明确为“让每个孩子扎根中国、放眼世界”，不仅自主设计制作了以太极、书法、中国结等为主题的校本宣传册，还带领学生完成了“中国书店”创新学习项目，该项目荣获区级银奖。此外，她围绕春节文化传播设计的课例，在朝阳区基本功比赛中斩获一等奖，并发表于核心期刊《英语学习》。

　　深耕课程求创新，笃行研究谱华篇

　　在学校“绽放课程”的基础上，倪老师带领教研组逐步完善初中英语课程，构建起涵盖国家课程、整本书阅读项目课程与兴趣课程的“1+2”课程体系。她还亲自执教六年级，积极探索小初衔接过渡课程。由她主持撰写的《指向核心素养的初中英语课程体系的构建与实施》《指向小初衔接的英语过渡课程的探索与实施》两项课程成果，均荣获北京市基础教育课程建设优秀成果二等奖；此外，她参与撰写的学校《生命绽放课堂教学体系的构建与实施》课程方案，也获得了北京市教育教学成果二等奖。

　　倪老师深耕阅读领域十余载，为阅读推广事业开拓出一片沃土。她创立“一起读书·大北朝”读书会，带领跨学科教师团队共读经典；独创“书名公示墙”阅读激励法，让阅读变得可视化、趣味化。凭借深厚的研究积淀，她连续多次在全国中小学阅读学术研讨会上分享经验，2018年出版专著《爱到深处即为师》，2023年担任名家云集的《阅读与成长》副主编，将阅读的火种播撒至全国各地。同时，倪老师注重以课题研究为突破口，秉持研究精神投身教育实践，着力解决实际教学问题。她主持或参与北京市教育学会、北京市规划办、中国英语阅读研究院等多项课题，探索出“科学选书路径”“整本书阅读教学路径”等可推广的模式，构建起各年级书目体系与学生经典项目产品库。

　　辐射引领担使命，薪火相传促发展

　　身为教研组长，倪文娟老师将个人成长的自觉转化为团队共进的动力。她高度重视组内教师的专业成长，带领团队依托北师大教育集团平台，多次分享“项目学习导向的整本书阅读实践探究”“基于大观念的单元教学设计”等研究成果。对于组内青年教师，倪老师毫无保留——无论是“扬帆杯”“启航杯”还是“京教杯”赛事，她始终不遗余力地提供指导与帮助，不计个人得失，以实际行动引领团队向研究型、智慧型教师队伍迈进。

　　倪文娟老师以二十六载的坚守诠释：教育是一场向美而行的遇见，是用生命点亮生命的神圣使命。她身上那束执着、温润而明亮的光，将继续照亮更多教育同仁的前行之路。